【摘 要】
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应用研究型人才培养体系是由人才培养理念、专业课程设置模式、教学制度体系、教育评价等要素构成的科学完整的体系,转换一个新视角,将应用研究型人才培养体系置于立德树人的目标、原则和任务之中,分析当下应用研究型人才培养体系中立德树人要素严重不足的现状,构建以立德树人为先导,以课程思政建设为突破口,以三全育人为重点的新时代应用研究型人才培养体系。
【机 构】
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吉林建筑大学马克思主义学院,东北师范大学马克思主义学部
【基金项目】
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吉林建筑大学教育教学研究课题“立德树人视域下高校应用研究型人才培养体系建设研究”(XYB202052),吉林省教育厅吉林省创新创业教育教学改革研究课题“创新创业教育融入高校思政课教育教学路径研究”,中国建设教育协会思政专项“新时代高校思政课践行‘八个相统一’方法与路径研究”(2020020),吉林省高等教育学会高教科研重点项目“吉林省高校思政课线上线下混合教学模式重构与应用研究”(JGJX2020
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应用研究型人才培养体系是由人才培养理念、专业课程设置模式、教学制度体系、教育评价等要素构成的科学完整的体系,转换一个新视角,将应用研究型人才培养体系置于立德树人的目标、原则和任务之中,分析当下应用研究型人才培养体系中立德树人要素严重不足的现状,构建以立德树人为先导,以课程思政建设为突破口,以三全育人为重点的新时代应用研究型人才培养体系。
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