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新课改对于语文教学提出了新的要求，要注重对学生语文素养的培养。在语文的课程落实中要学会从文学底蕴和修养方面入手展开教学。要坚持大阅读，也就是要能够通过阅读培养学生综合素养，开阔学生的眼界，而不仅仅是让学生吸收简单地语文知识。而在大阅读背景下教师要能够积极地将阅读和写作结合，从而完成助学案的设计，提高语文教学质量。