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本文阐述了华南师范大学未来教育中心组织的"基于网络环境下的中小学跨学科师资培训"模式的特点.这种"跨时空-超文本-自组织-个性化"的新型师资培训模式,顺应教育信息化对中小学教师发展的需要,值得各级教师进修学校以及校本培训的推广与借鉴.
基于网络环境下的中小学跨学科师资培训特色——华南师范大学未来教育中心访学感悟
【摘 要】
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本文阐述了华南师范大学未来教育中心组织的"基于网络环境下的中小学跨学科师资培训"模式的特点.这种"跨时空-超文本-自组织-个性化"的新型师资培训模式,顺应教育信息化对中
【机 构】
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广东省广州市越秀区教师进修学校510120,广东番禺中学511400
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2003年10期
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