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运用视频材料在高中历史课堂中能创设形象生动的历史教学情境,从而激发学生的兴趣,加深学生对历史知识的记忆与理解,培养学生的历史思维能力.适当筛选、借鉴、引用视频辅助课堂教学,在现代教学技术日益发展的今天,有着重要的现实意义和发展前景.
视频材料恰巧用效用自有发挥处
【摘 要】
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运用视频材料在高中历史课堂中能创设形象生动的历史教学情境,从而激发学生的兴趣,加深学生对历史知识的记忆与理解,培养学生的历史思维能力.适当筛选、借鉴、引用视频辅助课
【机 构】
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合肥市合肥北城中学,安徽 合肥,230000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2017年2期
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