高职英语青年教师教学能力提升路径探究

• 作 者: 戴晨丽 马立新
• 机 构: 通辽职业学院公共教学部
• 出 处: 包头职业技术学院学报
• 发表日期: 2017年03期
• 关键词: 高职英语 青年教师 教学能力 提升路径
• 基金项目: 通辽职业学院课题“高职英语专业学习共同体构建与实践研究”(课题批准号:TZYKT17011);内蒙古自治区教育厅科教项目“高职院校青年英语教师教学能力提升路径的研究”(课题批准号:NJSY16502);内蒙古自治区教育厅科教项目“高职英语教学中西方文化的渗透与研究”(课题批准号:NJSY16501)

目前青年教师是高职院校英语教学工作的主力军。其教学能力水平直接影响着高职英语教学效果和质量。通过简述高职英语青年教师应具备教学能力,分析她们教学现状,提出了:公开课教学是青年教师提升教学能力的必经途径;传帮带是青年教师提升教学能力的传统途径;微课教学是网络时代提升青年教师教学能力的新途径;高职英语口语技能大赛是青年教师提升教学能力的重要途径;教师学习共同体是青年教师提升教学能力的有效途径。