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湖南省自2013年开始启动"乡村医生本土化人才培养"项目以来,乡村医生教育在湖南省获得了飞速发展,结合其教育教学管理工作实际,分析了当前乡村医生教育教学的现状,并分析了影响教育教学质量的原因,探索了相应的与教学相关的改革措施。以求不断提高乡村医生教育的教学质量,以满足广大偏远农村地区对乡村医生教育发展的新要求。