“三控八环”巧施教卓越课堂显特色

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近年来,我国中小学生课业负担过重的问题已引起社会各界的广泛重视.本课题旨在寻找一种新的教学方法,借以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,减轻学生的负担.我校教师根据本校的实际情况,遵循交往互动、合作学习、愉快教学、精讲活练等教学原则,通过实践、总结出的“三控八环”教学模式,既大大减轻了学生的课业负担;又切实在很大程度上改观了我校学生的学习风气,提高了教学质量;还注重培养了学生的综合素质,为卓越课堂的进一步内化奠定了基础,做出了合理的示范,为类似我校情况的教学提供了借鉴的价值.
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