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批注式阅读是学生富有创造性地参与阅读对话过程.学生能够从自己的知识经验出发,经过对文本的言语感知,产生与作者之间心与心的沟通、交流,从而获得富有个性特征的体验与感悟.课前关注预习批注,课中指导读写批注,课后迁移运用批注三方面进行.提升批注的价值,真正提高学生的批注能力.
批注——学生与文本对话的纽带
【摘 要】
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批注式阅读是学生富有创造性地参与阅读对话过程.学生能够从自己的知识经验出发,经过对文本的言语感知,产生与作者之间心与心的沟通、交流,从而获得富有个性特征的体验与感悟
【机 构】
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福建省上杭县教师进修学校附属小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年40期
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