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培养学生在实际语言使用情景中运用语言有效达到特定的交际目的、完成特定的交际任务的能力,是大学英语教学改革的方向。本文分析了视、听、说三者的关系及在英语教学中的重要性,并指出它可以有效地培养学生英语语言的应用能力。
为创造性而教——加强非英语专业本科英语视听说教学
【摘 要】
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培养学生在实际语言使用情景中运用语言有效达到特定的交际目的、完成特定的交际任务的能力,是大学英语教学改革的方向。本文分析了视、听、说三者的关系及在英语教学中的重
【机 构】
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四川理工学院外文系
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2009年01期
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