论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
计算机文化基础课程作为各个高校所有专业的必须课程，却不能受到学生的重视，甚至某些老师也对该课程产生应付不严肃的态度，文章针对这种情况分析其原因，并对该课程的教学方法提出
【机 构】
：
徐州工程兵指挥学院基础部计算机教研室
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2007年02X期
其他文献
面对竞争日益激烈的就业市场。中职学生必须加强职业理论的学习。提高自身素质，迎接挑战。文章简要的分析和探讨了如何指导学生进行职业生涯设计与开发。
质疑可以集中学生注意力，提高学生学习兴趣，可以启发思维，发展智力，可以反馈评价，调控教师的教学，也可以引导学生的学习方向，扩大思维广度，提高思维层次，但更重要的是让学生学会如何学
文章从素质教育的内涵，推进素质教育的意义观点出发，介绍了专业教师在高校进行素质教育过程中应该积极配合学校，努力发挥自身作用，在不断提高自身素质的前提下深入落实素质教育．
计算机辅助教学的运用为英语阅读教学带来了教学手段上的改进，提高了教学效率。文章在分析了英语阅读课的特点之后，初步提出几种有效的在英语阅读课上运用多媒体的方式，并分析多