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对于高中数学课堂来说,翻转课堂的设计更加符合高中生的学习需求,有利于解决传统课堂教学中教师的"一言堂",学生"难吸收"的问题.鉴于此,文章中以"基本不等式"一课的教学为例,进行了高中数学翻转课堂的设计及应用研究,以期实现高效而科学的教学模式.
高中数学翻转课堂的设计及应用研究
【摘 要】
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对于高中数学课堂来说,翻转课堂的设计更加符合高中生的学习需求,有利于解决传统课堂教学中教师的"一言堂",学生"难吸收"的问题.鉴于此,文章中以"基本不等式"一课的教学为例,
【机 构】
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江苏省启东市汇龙中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年30期
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