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有效的提问可以更好地促进学生的学习。在数学课堂设计提问时,我们首先要优化提问内容,让问题有坡度;其次要优化提问时机,让问题更实效;再次要优化提问策略,让问题由学生提出。这样,才能让数学课堂可以高效进行。
小学数学课堂有效提问的实践
【摘 要】
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有效的提问可以更好地促进学生的学习。在数学课堂设计提问时,我们首先要优化提问内容,让问题有坡度;其次要优化提问时机,让问题更实效;再次要优化提问策略,让问题由学生提出
【机 构】
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福建省平和县坂仔中心小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年07期
【基金项目】
：
《小学数学课堂有效提问的实践》课题组,课题编号phxxjykt17-012
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