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教学过程是以学生为主体，教师为主导的双边活动过程.学生是教学的出发点和归宿，教学中应让学生自主、独立地参与教学过程.前苏联教育家阿莫纳什维利把现代教学过程的性质看作是在教师指导下学生积极参与的“亚研究”过程，
激发学生参与 提高教学效率
【摘 要】
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教学过程是以学生为主体，教师为主导的双边活动过程.学生是教学的出发点和归宿，教学中应让学生自主、独立地参与教学过程.前苏联教育家阿莫纳什维利把现代教学过程的性质看作是
【机 构】
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广西藤县第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年23期
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