简析教育管理中校长的概念及其职能定位

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校长就其概念来看,有两种代表性的定义.一是《教育管理辞典》的界定,认为校长是指“各级各类学校的最高行政负责人,对外代表学校,对内主持校务”.二是《中华人民共和国职业分类大典》的界定,认为校长“是在中小学担任领导职务并具有决策、管理权的人员.”根据以上两种定义,检视目前人们关于校长定位的各种不同观点,笔者认为,校长是一种以职务为基础载体,以专业为本质属性的职业,具体可以表述为:校长是指具有学校管理的专业理论知识和能力,获取学校管理的认证资格,担任学校领导和管理职务,以学校管理为职业,有效组合学校内外各项资源,制定并实现学校教育目标和管理目标,并获得相应薪酬的专业领导人员.根据校长的这一表述,我们还可以从以下几方面作进一步的分析.
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