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本文对于趣味教学提出了自己的设想。趣味教学的显著特征有：师生关系和谐、融洽，学习环境轻松、愉快，教学方法灵活多变，学生在做中学，在学中用，把学习和实践有机地结合起来，从而激发学生学习的兴趣，主动学习，全面提高教学效率。
趣味教学浅析
【摘 要】
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本文对于趣味教学提出了自己的设想。趣味教学的显著特征有：师生关系和谐、融洽，学习环境轻松、愉快，教学方法灵活多变，学生在做中学，在学中用，把学习和实践有机地结合起来，从而激发
【机 构】
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江苏省江都洋浦中学
【出 处】
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阅读与鉴赏(上旬)
【发表日期】
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2011年8期
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