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分析了概率与频率的相互关系,概率从频率中抽象出来,是频率的稳定值;而频率则是概率的具体体现,是概率的近似值。在工程化教育背景下,加强学生从频率角度对概率知识的认识,有助于提高学生的数学思维能力。
工程化教育背景下利用频率认识概率的探究
【摘 要】
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分析了概率与频率的相互关系,概率从频率中抽象出来,是频率的稳定值;而频率则是概率的具体体现,是概率的近似值。在工程化教育背景下,加强学生从频率角度对概率知识的认识,有
【机 构】
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蚌埠学院数学与物理系
【出 处】
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蚌埠学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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国家自然科学数学天元青年基金项目（11426036）,安徽省自然科学基金（1408085QA10）,省级教学质量工程项目（20101093,2012jyx559）,蚌埠学院院级教学团队（2013jxtd02）.
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