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教学质量分析评估是一个比较复杂的，多因素、多变量、模糊的非线性过程，本文提出一种基于熵权的不确定区间属性模糊优选评估模型，将模糊数学与熵权概念有机结合，用于在大量不确定区间信息和只有判断矩阵情况下，通过不确定属性评价矩阵的熵权计算，对多个待评价指标进行评估，并将这一方法应用在教学质量评估体系中，建立了教学管理质量评估模型，对教学中的各种因素进行分析，为教学质量管理等决策提供了科学的依据，具有一定的推广价值。