【摘 要】
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随着教育体制的不断改革和社会的不断进步，高中物理教学的教学质量受到越来越多人的关注，高中物理知识较为抽象，知识点相比而言较为复杂，学生对于高中物理知识的理解并不十分的充
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随着教育体制的不断改革和社会的不断进步，高中物理教学的教学质量受到越来越多人的关注，高中物理知识较为抽象，知识点相比而言较为复杂，学生对于高中物理知识的理解并不十分的充分，同时对于高中物理知识缺乏一定的兴趣，高中物理知识逻辑性较强、拥有很强的理论性，同时涉及的知识面更广，传统单一式的灌输教学方式并不能实际有效的提高学生的学习效果，案例教学法可以有效的提高高中物理教学中的学习价值，并提高学生的学习兴趣，本文主要阐述了案例教学法在高中物理教学中的主要优势，分析并探究了案例教学法在高中物理教学中的具体应用。
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