【摘 要】
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作为普通高中新课程重要组成部分的研究性学习活动,这不仅给学校课程教学和管理带来新的挑战,也给学校的课程建设带来了巨大的机遇和发展空间.但是,调查发现许多学校仍然因循
【机 构】
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周口恒大中学,河南 周口 466000
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作为普通高中新课程重要组成部分的研究性学习活动,这不仅给学校课程教学和管理带来新的挑战,也给学校的课程建设带来了巨大的机遇和发展空间.但是,调查发现许多学校仍然因循传统的教学管理模式,面对这样一种全新的课程活动感到无所适从.怎样使研究性学习活动评价更好地促进学生的发展?这些问题是每一个学校管理者都必须认真加以思考的.研究性学习活动的常态、有效实施,这就对学校提出了更高的要求,要有创新性的管理制度和管理方式.具体地说,研究性学习活动的学校管理活动可分为三个主要方面,即:课程实施管理、教师队伍管理、评价与学分管理,每个方面都有不同的管理侧重点.
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