【摘 要】
：
提出与减轻学生过重的课业负担相互补的思路,即在教育教学中设置合理的认知压力。教育背景提供的不同水平的认知压力是推动学生进行不同类型认知活动的动力,是促进他们建构知
【机 构】
：
北京师范大学发展心理研究所,中华女子学院学前教育管理系 博士100875,100101
论文部分内容阅读
提出与减轻学生过重的课业负担相互补的思路,即在教育教学中设置合理的认知压力。教育背景提供的不同水平的认知压力是推动学生进行不同类型认知活动的动力,是促进他们建构知识的动力;课堂教学中认知压力的适当增加,有助于提高学习效率,有助于减少课后的作业负担。
Put forward the idea of supplementing the schoolwork burden that alleviates students’ overweight, that is, setting reasonable cognitive pressure in education and teaching. Different levels of cognitive stress provided by educational background are the motivation for students to carry out different types of cognitive activities and are the motivation to promote their knowledge construction. Appropriate increase of cognitive stress in classroom teaching can help to improve learning efficiency and help Reduce after-school work load.
其他文献
有调查发现,近8%的学生缺乏学习热情和处于低的学习动机状态,有6.21%的学生没有足够的毅力和缺乏持之以恒的精神。这可能是由于学生课业负担过重,或是教师给予不合适的评价等
《上海节能》由上海市节能技术服务中心主办,系上海市节能情报网网刊。每月出版,全国发行。本刊综合报道上海地区应用节能技术与信息。每期定价0.40元,每份全年12期共4.80元
《中国建筑防水材料》创刊以来,已经一年半时间了。在此期间,获得多数读者的来信好评。为了使《中国建筑防水材料》越办越好,内容更广泛,更好地为读者服务。我们希望您能对
在西洞庭湖目平西岸汉寿县五一村采用尼龙绢集卵法、改良Kato-Katz法检查蠕虫卵,粪便碘液涂片检查原虫。2006年人群寄生虫总感染率为11.84%,较1983、1993、2003年分别下降了8
传统的评价方法已经不能满足新课程标准下的评价需要,也不能促进学生的学习。而累积计分评价方法则是新课程标准下产生的一种新的议价方法,对累积评价进行了实践研究,得出累
《国外科技资料目录》(医学)第六届编委扩大会于1985年7月6～9日在广州市召开。来自全国的协作单位及西安光华出版社、中国图书进出口公司广州分公司等31个兄弟单位的代表38人
"三公里教育圈"、新农村社区教育共同体与"一站式"农民培训基地作为新型职业农民学习共同体的三大雏形,目前还不成熟,其主要存在共同学习观念淡薄、社会信任合作不足及共同体
《化学工程》为化学工业部批准出版的化学工程设计方面的专业技术刊物。本刊主要读者对象为化工、石油、冶金、轻工等方面的设计、生产、科研单位和大专院校的有关人员。本
一个学校管理水平的高低是这个学校管理决策水平高低的体现,自从中小学开始实行以校长对学校的决策管理负责的制度以来,使得学校在管理决策水平有了很大的提升,但是随着社会
一、新课改条件下农村教学中存在的自身问题课程改革是由国外引进的先进教学理念,结合中国国情来进行教育教学改革。课程改革改变了传统教学模式中对书本知识的过于重视,强调