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在新课改要求不断渗透与深化的背景下,教育行业愈发重视中职学生在课堂教学中的主体性,而有效提问策略作为一项新兴起的教学方式,其在中职学生自主探究意识的培养方面起到了决定性作用,已成为顺应新时代教育行业改革趋势的必然结果.基于此,通过分析有效提问在中职财会教学中的应用策略,以期为中职学生财会思维能力的培养提供可靠参考依据,为后续教学工作的顺利开展提供基本保障.