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与大学生热衷于自主创业相比,大学生初次创业的成功率较低,究其原因是大学生的创业能力比较贫乏。扎根理论是一种定性研究方法,为资料分析提供了一套普遍适用的操作性程序。文章以扎根理论为支撑,通过对调查样本进行三个阶段的分析,将大学生创业能力归结为创业规划、机会把握、资源与经验积累、成长能力、自我调控能力以及应对能力等六个方面,以此为大学生创业者提供较为客观的能力范畴的指引。