尊重主体发展个性——美国课程教学设置印象

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美国教育是美国社会文化的重要组成部分,学校的课程设置遵循了尊重、科学、民主、自由与平等的原则,既面向全体学生的教育,同时也注重学生的个性发展,使每个学生都可以充分发挥自己的潜能,都有机会充分表现自己。一、课程设置理念1.超前的教育。我们走进美国考察的第一站是布克莱学校,该校的教育理念是“立足二十年后办教育。”遵循着这一教育理念,学校完全撇开了国家和纽约州的课程规划和教材,自主研发了课程标准和课程资源,立足于二十年后国家和社会的发展眼光来设计教育,实施教育。在纽约大学工程学院,机器人 American education is an important part of the American social culture. The curriculum of the school follows the principle of respect, science, democracy, freedom and equality. It not only aims at education of all students but also focuses on individual personality development so that every student can Give full play to their potential, have the opportunity to fully demonstrate themselves. First, the concept of curriculum 1. Advanced education. Our first stop on the trip to the United States was the Buckinghamshire school, whose philosophy of education is “to be educated in twenty years.” Following this educational philosophy, the school completely separated the national and New York curricula Planning and teaching materials, independent research and development of curriculum standards and curriculum resources, based on two decades after the national and social development vision to design education, implementation of education. At New York University School of Engineering, Robotics
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