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《义务教育语文课程标准》总目标中明确指出：具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这充分肯定了口语交际的重要性。如何使口语交际教学真正落到实处,使教师的引导与组织有的放矢,使学生的语文综合素养得以有效提高,是每一位课堂教学的组织者应思考并长期实践的工作重点。