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【摘要】板书是课堂教学的书面语言，是对教学内容的加工和提炼。同时板书也是帮助学生学习的必要途径，是学生获取知识不可或缺的视觉渠道，从某种意义上讲是师生信息交流互动的桥梁。好的板书还能有效激发学生的学习兴趣，给学生以美的感受，促进学生良好学习习惯的养成。本文以小学数学课为例对板书设计作一些浅显的探究。
【关键词】小学数学 课堂教学 板书设计
中图分类号：G623.5
板书是每个教师不可缺少的。由于有些老师对板书的认识不够深刻，因而有时在课堂上满满地写了一黑板；有时则随心所欲，讲到哪里写到哪里，写写擦擦，涂涂画画，整个板面杂乱无章，使学生无法从板书中分清本节课的重点、难点，也无法从板书中找到学习的方法，从而使一节本可以收到良好教学效果的课，因为本书的不恰当而随之逊色，事倍功半，这实在是太可惜了。设计好板书是优化课堂教学过程的必要环节，板书要紧扣教材，认真推敲，准确简明，精心设计，才能充分发挥其教学的輔助作用。
【关键词】小学数学 课堂教学 板书设计
中图分类号：G623.5
板书是每个教师不可缺少的。由于有些老师对板书的认识不够深刻，因而有时在课堂上满满地写了一黑板；有时则随心所欲，讲到哪里写到哪里，写写擦擦，涂涂画画，整个板面杂乱无章，使学生无法从板书中分清本节课的重点、难点，也无法从板书中找到学习的方法，从而使一节本可以收到良好教学效果的课，因为本书的不恰当而随之逊色，事倍功半，这实在是太可惜了。设计好板书是优化课堂教学过程的必要环节，板书要紧扣教材，认真推敲，准确简明，精心设计，才能充分发挥其教学的輔助作用。