论文部分内容阅读
在护理英语的教学中,不仅要传授语言知识,注重学生听说读写能力的强化,还要让学生了解异国文化。中西方护理职业对护士职业素养培养存在较大差异。本文从加强护理英语教师的内涵建设,护理英语中的医患沟通技巧,护理英语中的文化素养渗透三个方面阐述护理英语教学中教师及学生应注意的问题,意在说明护理英语教学中渗透职业素养的重要意义。