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启发引导教学的核心是“激疑启思,变教为导”.在化学教学中,通过实验和直观启发,问题和讨论启发引导,比喻启发引导,练习启发引导,可以活跃课堂气氛,提高课堂质量,收到事半功倍的效果.
启发引导在初中化学教学中的运用
【摘 要】
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启发引导教学的核心是“激疑启思,变教为导”.在化学教学中,通过实验和直观启发,问题和讨论启发引导,比喻启发引导,练习启发引导,可以活跃课堂气氛,提高课堂质量,收到事半功
【机 构】
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甘肃省天水市麦积区渭南初级中学,甘肃 天水,741029
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年19期
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