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现代初中生思维较活跃，传统的教学方法已不能满足现阶段的学习要求。初中数学作为初中教学的重点难点，经常会陷入“老师越教越困难，学生越学越吃力”的困境中。数学的魅力在于其自身的灵活应用性，但大多数的教师把灵活的数学教成了呆板枯燥的数学理论学习。学生不爱学，课堂基础利用率较低，教学工作难以有效开展。本文首先对现阶段初中数学教学过程中所遇到的困境进行分析，对初中数学高效课堂教学方法进行探究。