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口语交际能力是现代社会中人们必须具备的一种能力,良好的口语交际能力是进行沟通的基础,不仅能够将自己内心所想准确地表达出来,避免沟通中产生不必要的误会,而且也能促进思维能力的发展,是形成终生学习能力的重要环节.随着我国全面推进素质教育的实施,以及基础教育新课改的不断深入,对学生自身素养的发展越发关注,对学生口语交际能力的培养也得到了前所未有的重视.语文学科兼具工具性与人文性,是培养学生表达能力和交际能力的重要途径,在语文教学中开展口语交际教学是新课改对语文教学提出的新要求和新目标.在高中语文教学中,口语交际教学已成为重要的教学年内容,改变了传统教学重读写,轻实践的局面.但从当前高中语文口语交际教学的现状来看,仍难以达到理想的教学目标,教学质量参差不齐,严重影响了高中语文教学的整体质量.因此,高中语文教师应高度重视起来,深入研究新课标,针对当前教学中普遍存在的问题,制定有针对性的教学策略,真正提高口语交际教学的有效性.本文就高中语文口语交际教学现状及对策展开探讨.