论文部分内容阅读
在重症颅脑损伤治疗中,颅脑降温仪能显著减轻颅脑损伤后神经功能障碍和脑病理形态损害,保护血脑屏障功能,从而降低患者死亡率,改善预后.我科自2000年8月至2001年1月对连续收治的22例重度颅脑损伤患者应用颅脑降温仪,取得了满意效果.现报告如下:
颅脑降温仪对抢救重症颅脑损伤的效果观察与护理
【摘 要】
：
在重症颅脑损伤治疗中,颅脑降温仪能显著减轻颅脑损伤后神经功能障碍和脑病理形态损害,保护血脑屏障功能,从而降低患者死亡率,改善预后.我科自2000年8月至2001年1月对连续收
【机 构】
：
吉林大学第一医院神经外科
【出 处】
：
吉林医学
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
目的:探讨腹腔镜手术治疗直肠癌的方法与可行性.方法:2000年3月至2004年4月行腹腔镜直肠癌根治切除术21例,其中Dixon手术8例,Miles手术13例.结果:手术均获成功,无中转开腹,平
疏通中焦法在肝硬化腹水治疗中的应用福建省泉州市国专医院（３６２３２１）黄国维肝硬化腹水以多脏腑功能失调，虚实错综复杂为特征。加上其病程较长，病情复杂，既有亏损性改变，又有失调性改变，给治
一、探究缘由 物理课程标准中明确指出：教师应积极开发课程资源，改变仅仅依靠教科书开展物理教学的传统做法.课程改革倡导：注重全体学生的发展，培养学生的科学素养；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式的多样化的课程理念.以人为本，以学生将来发展为本.为达到这一目标要求，必须学会开发整合教材资源，有利于学生学习方式和教师教学方式的变革.物理学是实验科学，人教版教材中编排了许多实验.
新课改施行以来,“以学生为本”“一切为了学生发展”的教育理念被反复强调,而在初中化学教学过程中构建高效合作学习模式就是在教学实践中充分体现生本教育核心思想的有效手