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教材是老师实施教学计划、进行课堂教学的重要依据.作为数学老师读懂教科书、熟练地驾驭教材也成了当务之急.在小学数学课堂教学中,教师要激发学生的学习兴趣,达到“高效课堂”,就必须读懂教材、善于挖掘并“二次开发”教材,灵活运用教材,让学生找到学习的方法.
浅谈教材的“二次开发”
【摘 要】
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教材是老师实施教学计划、进行课堂教学的重要依据.作为数学老师读懂教科书、熟练地驾驭教材也成了当务之急.在小学数学课堂教学中,教师要激发学生的学习兴趣,达到“高效课堂
【机 构】
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佛山市第二十四小学 广东佛山 528000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年34期
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