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【摘 要】
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在高中物理教学中，教师要及时转变物理教学的理念，充分认识教学理念的重要性。教学理念是教学行为的理论支点。新的教学理念认为，课程是教师、学生、教材、环境四个因素的整合。
【机 构】
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河南省三门峡市外国语高中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年14期
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