【摘 要】
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目的:探讨心理护理在迪庆中职学生上呼吸道感染中的应用效果.方法:应用随机分组方法将2012年9月至2017年9月患上呼吸道感染的迪庆中职学生100例平均分为两组,每组50例,给予对
【机 构】
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云南省迪庆藏族自治州民族中等专业学校门诊部 云南 迪庆 674409
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目的:探讨心理护理在迪庆中职学生上呼吸道感染中的应用效果.方法:应用随机分组方法将2012年9月至2017年9月患上呼吸道感染的迪庆中职学生100例平均分为两组,每组50例,给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上给予心理护理,对比研究两组患者的护理效果、并发症发生率及护理前后焦虑与抑郁评分.结果:两组患者护理前焦虑与抑郁评分无显著差异,差异无统计学意义(p＞0.05),护理后与对照组相比,观察组的治疗总有效率显著较高,并发症发生率、焦虑评分与抑郁评分显著较低,差异存在统计学意义(p＜0.05) .结论:针对上呼吸道感染患者在治疗的同时给予心理护理能够有效提升治疗效果,改善患者心理状态,降低并发症的发生率,临床上推广应用很有价值.
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