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新语文课程标准指出:学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲.学生主体地位要在作文教学中得到落实,就要鼓励学生参与到作文创作过程中来,激发学生写作文的积极性、自主性和创造性,从而提高课堂作文教学的效率.我们可从以下几条途径去尝试.