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自新课标改革之后,我国教育领域的各个方面得到了显著提高,极大促进了教学效率和质量的提高.课堂是我国初中教学的重要形式,老师通过课上教学实现学生学习效果的提高,促进学生综合能力的提升.如何提高我国初中数学课堂教学,提高其有效性,是当今我国教育领域的重要研究内容.本文旨在分析我国初中数学课堂教学的有效性,并根据具体情况制定合理的对策,从而实现我国教育事业的良好发展.