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根据骨干教师成长的规律,探索骨干教师继续教育培训中的目标体系、课程、教学模式、组织形 式、评价五要素及几种具体培训模式,以更好地推进素质教育时代的教师教育。
对中小学骨干教师继续教育模式的探讨
【摘 要】
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根据骨干教师成长的规律,探索骨干教师继续教育培训中的目标体系、课程、教学模式、组织形 式、评价五要素及几种具体培训模式,以更好地推进素质教育时代的教师教育。
【机 构】
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呼伦贝尔学院继续教育分院内蒙古呼伦贝尔市
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2002年S1期
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