【摘 要】
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在2010年3月上旬的全县教学常规工作检查中,笔者发现许多学校初三(九年级)学生购买的物理学科复习资料中,大部分都选编了“U_(电源)>U_(灯额)电路连接”类练习题,学生普遍反
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在2010年3月上旬的全县教学常规工作检查中,笔者发现许多学校初三(九年级)学生购买的物理学科复习资料中,大部分都选编了“U_(电源)>U_(灯额)电路连接”类练习题,学生普遍反映不会做.确实,这类习题的解答过程较为复杂,同时对分析问题和解决问题
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