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随着语文改革的逐步深入，广大语文教师深深地感觉到：培养学生良好的＂情感态度和价值观＂，对促进学生的可持续发展和终身发展有着十分重要的意义。然而，＂情感态度和价值观＂这一维度的目标，在阅读教学中如何实施，这是广大教师感到十分困惑的问题，因为如何将先进的教学理念转化为可操作的教学行为，中间还有一段相当艰难的历程。作为一名语文教师，我深知语文教学中的知识和积累对于语文学习的重要性。新课程的实施，新课程的理念指导着我们的课堂教学，使我在阅读教学中积累了一些经验。