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高中语文教学在多年来的教学过程中被教师与学生忽视,大多将其当成辅助性学科。高中语文教师在教学过程中没有说明学科的重要性,部分学生仅仅学习了表面知识,没有对其进行深入研究。
刍议传统文化在高中语文教学中的渗透
【摘 要】
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高中语文教学在多年来的教学过程中被教师与学生忽视,大多将其当成辅助性学科。高中语文教师在教学过程中没有说明学科的重要性,部分学生仅仅学习了表面知识,没有对其进行深
【机 构】
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黑龙江省大庆市肇州县实验高中
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年1期
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