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小学低年级音乐欣赏课容易让孩子们觉得枯燥乏味，失去欣赏的情趣。如果教者在设计上不花心思，不能激发他们的兴趣，听赏课上的孩子们要么表现出一副茫然的表情，要么坐立不安，或和着音乐说说笑笑，一堂听赏课就变成了一个“农贸市场”，音乐也就变成了“噪音”。
抓住“趣”点，让音乐课充满魅力
【摘 要】
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小学低年级音乐欣赏课容易让孩子们觉得枯燥乏味，失去欣赏的情趣。如果教者在设计上不花心思，不能激发他们的兴趣，听赏课上的孩子们要么表现出一副茫然的表情，要么坐立不安，或和着
【机 构】
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长沙县星沙盼盼中心小学
【出 处】
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湖南教育：中旬（B）
【发表日期】
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2017年6期
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