【摘 要】
:
[目的]探讨手外伤术后康复治疗对手功能恢复的重要性。[方法]对100例手外伤术后病人进行系统的康复和完善的护理。[结果]100例手外伤病人均得到良好的功能恢复,未出现关节僵
论文部分内容阅读
[目的]探讨手外伤术后康复治疗对手功能恢复的重要性。[方法]对100例手外伤术后病人进行系统的康复和完善的护理。[结果]100例手外伤病人均得到良好的功能恢复,未出现关节僵硬、肌肉萎缩、肌腱粘连等功能障碍。[结论]系统的康复和完善的护理是手外伤术后功能恢复的关键。
其他文献
[目的]探讨对脑出血手术病人实施临床护理路径的效果,为临床总结护理经验、提供有效的护理模式.[方法]选择44例接受微创手术治疗的脑出血病人,均签署知情书,并将其依据随机数
古诗词是我国的经典,可大多数都难懂难背,那么,我们到底要不要读古诗词呢?我个人认为,学习古诗词还是有必要的。比如,古诗词会有许多好词好句,可以运用到现代的写作当中。当然,古诗词
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《请大家选我做劳动委员》。
心电监护仪是急诊工作中频繁使用的仪器,袖带外套需每日更换消毒清洗。由于急诊外伤病人多,时常会把袖带外套弄脏,护士就得更换,增加了不少工作量。针对这一问题,笔者采用了
最近,由于我们学校五年级体测,学校便破例选我们四年级当值周生,把值周的重任交到了我们的手上。以前,看着那些值周的大哥哥大姐姐,我心里十分羡慕,总想自己什么时候也能当一
陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问”。思维是从问题开始,学生通过提问可以引导他们的思考方向,扩大思维广度,提高思考层次,发展创新能力。那么,在教学中如何培养学生问题意识呢
[目的]探讨序贯机械通气在慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD)病人中的应用。[方法]60例AECOPD病人随机分为两组,每组30例,治疗组行序贯机械通气,对照组撤机拔管后给予鼻导管给氧。
暑假总动员之 大赛精品篇四 上榜理由:把爱与关怀用诙谐的怨言表达出来,议论升华主题 评委推荐:老师的爱与关怀,融化和改造了捣蛋的差生。由此联想到儒家的教育理念,虽然略有牵强,但对于三年级的学生来说,已非常不易。 感动指数:☆☆☆☆☆ 我们班有一个超级捣蛋鬼——贾镇隆。他上课随便下位、随便插嘴、随便打人、随便踢足球……总之一句话,随便极了,想干啥干啥。班主任有事请假了,更没人能管得住他了。
[目的]探讨项目教学法在护生教学查房中的应用效果。[方法]随机将60名实习护生分为实验组和对照组各30名,对照组采用传统的教学方法,实验组在传统教学方法的基础上采用项目教
[目的]探讨耳穴埋豆对首发脑卒中病人抑郁状态的影响。[方法]将60例首发脑卒中抑郁病人随机分为对照组和观察组,每组30例,两组均按照神经内科护理常规给予整体护理,观察组在此基