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教材分析
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《和键盘握握手》教学设计与反思
【摘 要】
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教材分析 教材为泰山出版社出版的义务教育山东省小学课本《小学信息技术》第一册·上。 《和键盘握握手》是教材第三模块中的第一课。键盘的指法训练作为本节学习的核心内容，同时，也是下一单元汉字录入学习的重要基础。本课作为键盘指法学习的开篇对小学生今后进一步正确、灵活地使用键盘，形成良好的操作习惯，将会产生深远的影响。
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2006年3期
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