【摘 要】
：
在科学探究中,看、听、触摸往往不是探究的目的,通过进一步认识来解释某个问题、某种现象才是探究的目的。苏教版小学科学五年级第五单元安排了《解释》这一课,课题组孙老师
论文部分内容阅读
在科学探究中,看、听、触摸往往不是探究的目的,通过进一步认识来解释某个问题、某种现象才是探究的目的。苏教版小学科学五年级第五单元安排了《解释》这一课,课题组孙老师设计的教学环节令笔者印象深刻。一、在科学探究中教学材料的选择孙老师说:“今天,老师给大家带来了两杯喝的东西,谁愿意尝一尝?”
In scientific inquiry, it is often not the purpose of inquiry to see, hear or touch. To explain a certain problem through further cognition, a phenomenon is the purpose of inquiry. Supibiao primary school science fifth grade fifth unit arranged “explain” this lesson, the project group Sun teachers teaching so that I am impressed. First, the choice of teaching materials in scientific inquiry Sun said: “Today, the teacher brought you two glasses of drinking things, who would like to try?” "
其他文献
<正>一、导入新课师:老师备课时看到网络上流传这样一则顺口溜,说:中学生一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。周树人是谁啊?生(齐):鲁迅!师:大家读过他的作品吗?生1:《从百草
暂不说近期闹得沸沸扬扬的两场商标侵权案即篮球明星迈克尔·乔丹诉讼福建晋江的乔丹体育侵犯姓名权以及深圳唯冠与苹果争夺iPad商标所有权所暴露出来的中国本土企业在商标注
我国市场经济的发展,要求做为市场构成主体的企业要向着规模化、现代化的目标不断发展。在瞬息万变的竞争环境下,企业必须建立和实施责任会计,使企业的总体目标与职能部门的
4月27日,中国科协计划财务部邀请中国高新技术产业开发区协会进行座谈,交流工作经验和体会,探讨新时期科协组织服务高新技术企业的新模式,共议推进园区工作覆盖面、提升科协
在乳制品的生产过程中,常用季铵盐等消毒剂对生产设备等进行消毒,因此乳制品中存在季铵盐等消毒剂的污染。本文基于QuEChERS净化技术和超高效液相色谱串联质谱(UPLC-MS/MS),
地理概念是对地理事物本质属性的认识,它是对各种地理事物本质属性的抽象概括。它是地理基础知识的组成部分,也是理解和掌握地理基本原理、基本规律、基本事实的基础,是发展
以自由基本体聚合方法制备了甲基丙烯酸丁酯/丙烯酰胺(BMA/AM)共聚物.将极性分子环己醇引入到BMA和AM的共聚体系中,研究了环己醇对单体转化率和BMA/AM共聚物特性黏度的影响.
兴趣是最好的老师。数学教师应把提高学生的学习兴趣融于素质教育之中,自然而然地激发学生的求知热情,让学生对数学产生浓厚的兴趣,使学生觉得乐在其中,并积极、主动地学习,
英国曼研究人员发表论文称,研究发现,小鼠肺组织的抗氧化防御通路会因生物钟机制影响而有节律地开启或关闭,利用这一节律,或可有效提高慢性肺部疾病的治疗效果。
British Ma
巍巍宝塔山,滚滚延河水。一说起延安,人们都会感到分外亲切,油然而生敬意。这不仅是因为,延安在革命战争年代曾是我们党的指挥中枢和战略后方;还因为,这片神奇的土地,孕育了