论文部分内容阅读
捧读贵刊1998年第11期第27页的“巧解两道行程问题”一文,受益匪浅。经过仔细深入研究这两个例子,发现还有更为简捷的方法。下面提供这两题的巧解供大家参考。
还有更巧的解法
【摘 要】
：
捧读贵刊1998年第11期第27页的“巧解两道行程问题”一文,受益匪浅。经过仔细深入研究这两个例子,发现还有更为简捷的方法。下面提供这两题的巧解供大家参考。
【机 构】
：
重庆市北碚区柳荫镇中心校
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
每逢单元检测后，学生总急着问我检测结果。待我下一番苦功，发下试卷准备评讲时．却发现学生根本听不进。他们左顾右盼，心不在焉。唯有关心自己做错的题，而对于自己做对的题，他们觉得
练习,是学生加深理解和巩固所学知识的手段,是培养和提高学生的数学素质和良好的心理素质的重要途径。许多教学教师对此已有共识。但是,当前还有些教师在练习内容的安排上存
试井资料的相关分析法是一种对非均质地层试井解释新方法。本文利用镜像迭加原理研究了不同横向非均质地层类型的压力动态，建立了较Ｍｃｋｉｎｌｅｙ等人更多的非均质地层模型，利用计算机编程了
细读贵刊2001年第1期黄燕飞老师写的《小学开设英语课是否值得》一文，颇感兴趣。作者总结多年的小学外语教学经验，提出了“外语教学的战线不宜拉得太长，‘适当推迟，缩短周期，强化
传统的高校考试方式都是以本校为单位，出题、改卷、评分和监考均出自本单位的教师，加上教师基本都有考前培训的学生，很难避免一些人为因素；同时由于音乐院校每年都有单独招生测试