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皮亚杰说过：＂语言是思维的载体。＂阅读教学聚焦语言,本质上就是对学生思维能力的一种训练。教师需要在尊重学生的基础上,关注学生思维运行的质态,在思维的最深处与学生相遇,并及时进行点拨与引领,才能更好地促进学生素养的高效发展。作者就以《姥姥的剪纸》一文的教学谈谈自己的实践与思考。
点拨引领：在思维最深处的“美丽邂逅”
【摘 要】
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皮亚杰说过：＂语言是思维的载体。＂阅读教学聚焦语言,本质上就是对学生思维能力的一种训练。教师需要在尊重学生的基础上,关注学生思维运行的质态,在思维的最深处与学生相遇,并及
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团总部
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年13期
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