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在英语阅读教学过程中,教师不应只关注学生对文本知识点的学习,还要适时地开展具有思维含量的教学活动,在推测、想象、概括、归纳中提升学生的思维能力。要鼓励学生加强阅读,有效地激活、发展并拓展他们的思维品质。
重视英语阅读课堂彰显思维品质探究
【摘 要】
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在英语阅读教学过程中,教师不应只关注学生对文本知识点的学习,还要适时地开展具有思维含量的教学活动,在推测、想象、概括、归纳中提升学生的思维能力。要鼓励学生加强阅读,
【机 构】
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江苏省张家港市妙桥小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年25期
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