【摘 要】
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当今的大多数学生的日常生活兴趣不在于传统的书本中,而在于充满光声电符号的快节奏的充满诱惑的快餐文化中。它包括影视作品、电脑游戏、流行音乐等等。针对这种种情况我们
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当今的大多数学生的日常生活兴趣不在于传统的书本中,而在于充满光声电符号的快节奏的充满诱惑的快餐文化中。它包括影视作品、电脑游戏、流行音乐等等。针对这种种情况我们何不把孩子们如火如荼的影视热情,迁移到作文教学中来,借着这股东风重新唤醒他们想表达的热情,并借鉴指导学生的写作呢?下面笔者就来谈谈借鉴影视作品指导记叙文作文技巧教学的几点思考。
Most of today’s students are not interested in the daily life of traditional books, but in fast-paced tempting fast-food culture filled with electro-optical electro symbols. It includes video works, computer games, pop music and more. In view of this kind of circumstance, why do not we put children’s enthusiasm for the film and television into the teaching of composition, re-awakening the enthusiasm they want to express through this Dongfeng and learn from the guidance of students’ writing? Reflections on Composition Teaching Guided by Compositions.
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