【摘 要】
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生物学是一门以实验为基础的自然学科,在高中生物学实验教学活动当中,通过增加探究性实验的内容不仅可以培养学生的动手、动脑能力,还能够进一步提高学生的生物学综合能力和
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生物学是一门以实验为基础的自然学科,在高中生物学实验教学活动当中,通过增加探究性实验的内容不仅可以培养学生的动手、动脑能力,还能够进一步提高学生的生物学综合能力和学习兴趣。从生物实验教学的功能和意义入手,对高中生物探究性实验教学设计思路进行了研究和探索,提出了高中生物探究性实验教学设计的一些策略。
Biology is a natural science based on experiment. In high school biology experiment teaching activities, by increasing the content of exploratory experiment, it can not only cultivate students ’ability of hands-on and brain-mobilization, but also can further improve students’ biological comprehensive ability and Learning interest. Starting from the function and significance of biology experiment teaching, this article studied and explored the design idea of biology inquiry experiment teaching in senior high school, and put forward some tactics of high school biology inquiry experiment teaching design.
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