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高考加分政策的设计初衷。是为引导应试教育向素质教育转变。然而近年来，这项制度在推行过程中却出现了加分项目过多、弄虚作假等问题。引起了广泛质疑。加分制度备受诟病，原因之一在于一些加分内容已经异化为另一种应试教育、加分教育．偏离了提升素质教育的初衷，这从全国各地兴起的考级热可见一斑；原因之二在于加分政策已经成为少数特权阶层的“红利”。