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本文从研究专业学科学习成绩与文化基础学科学习成绩之间的联系着手，探讨了职业学校专业学科教学质量量化分析的方法。
职业学校专业学科教学质量量化分析的探索
【摘 要】
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本文从研究专业学科学习成绩与文化基础学科学习成绩之间的联系着手，探讨了职业学校专业学科教学质量量化分析的方法。
【机 构】
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上虞市职业中专
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年1期
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